教育部长周济在云南调研

更新日期:2008-04-22 17:59:30 来源:云南省教育厅新闻中心【发布招生培训信息】

4月18日下午至19日，教育部部长周济率财务司司长陈伟光、基础教育司司长姜沛民、职业教育与成人教育司司长黄尧、党组秘书吴国凯，在云南昆明、昭通两地就职业教育、农村教育等进行了深入调研。

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高校新校区建设要体现西南联大特点 本文来源云南招考网

18日上午，周济向云南省干部做了题为《坚持教育优先发展建设人力资源强国》的时代前沿知识讲座。下午，周济一行在云南省省长秦光荣，昆明市委书记仇和，省委常委、省委宣传部长张田欣，副省长高峰等陪同下，前往呈贡高校新校区察看新校区建设进展情况。在云南师范大学新校区，周济视察了学生公寓和食堂，和师生们亲切交谈，了解入住师生的工作、生活和学习情况。周济说，在建设中，要把西南联大的特点体现出来。本文来源云南招考网

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省教育厅和福生副厅长向周济部长和秦光荣省长等领导汇报呈贡高校新校区建设情况

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昆明市应成为云南职业教育的龙头

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从呈贡新校区返回后，周济一行来到昆明市铁路机械学校，视察了该校的“运输综合演练系统”、“车辆演练场”等。随后来到官渡区高级职业中学，视察了“钳工室”、“焊工室”、“综合实作室”，还观看了茶艺表演。周济高兴地对昆明市委书记仇和说，昆明市应成为云南省职业教育的龙头。

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参观昆明铁路机械学校的“运输综合演练系统”

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创新的校舍GIS管理系统

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19日一早，周济一行利用上飞机前的短暂时间，争分夺秒地来到了教育厅调研，听取了我省中小学危房改造工作汇报，观看了由我省自行组织力量研制开发的《云南省学校校舍GIS管理系统》的演示。该管理系统实现了省、州市、县、学校（点）、校舍单体建筑的逐级链接，对危房校舍单体建筑通过图片、视频、同步语音解说等方式，实现了对校舍普查数据的规范管理，对我省中小学校舍家底状况进行了准确的记录，为我省危房改造工作提供了有力的决策依据支持。周济对此项工作的创新性、独到性很是赞赏，建议将这套系统推广运用到其他管理工作中。在教育厅的调研一结束，周济一行就在高峰副省长、卫星副秘书长、省教育厅王建颖副厅长的陪同下，马不停蹄乘机赶赴昭通市调研。本文来源云南招考网

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为校舍GIS管理系统的创新性所吸引

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把昭通财校作为试点 本文来源云南招考网

周济一行一到昭通，就前往昭通市财校调研。昭通市财校原是一所两三百人规模的培训学校。近年来，由于国家政策导向的作用，也由于该校的办学水平和就业前景很好，学校规模迅速扩大，在校生人数一下翻了近十倍。学校礼堂、食堂楼上的餐厅都腾出来让学生居住。面对这样的困难，周济部长鼓励当地领导同志说，不能等房子盖好了再来发展职业教育。又对一同前往的职成教司司长黄尧说，把昭通财校作为东西部职业学校联合办学的试点。听到这一消息，当地同志高兴万分。

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与昭通财校学生亲切交谈

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要探索联合办学的路子 本文来源云南招考网

午餐后，周济一行前往昭通一中和昭通市职业技术学校视察。在昭通一中，周济强调了建设高质量师资队伍的重要性。在昭通市职业技术学校，当得知该校与重庆一中专学校联合办学时，周济十分高兴。他说，下一步就是要探索职业学校间联合办学的路子。东部省份有职业教育的资源，对中等技术人才的需求量也很大，但生源不是优势；西部省份有大量的人力资源，且对接受中等职业教育有很大需求。要探索联合办学的路子，以此解决不同区域学校存在的困难和问题。

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要千方百计解决老师和孩子们的生活学习困难

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未作停顿，周济一行又风尘仆仆赶往鲁甸县，对农村教育问题进行调研。云南省至今还有8个县没有“普九”，其中昭通市就有4个县，全省未“普九”人口昭通4县占到了80%。由于历史欠账和人口负担等原因，昭通在推进“普九”过程中面临着校舍严重不足、师资十分紧缺等困难。本文来源云南招考网
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高副省长向周济部长介绍危房情况
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周济一行来到鲁甸县茨院回族乡中心小学，在一个有107名学生的5年级班级，周济关切地询问免费教科书和困难学生的情况。他对当地同志说，要解决教师数量不足、质量不高的问题，市政府要承担起主要责任，想办法引进合格的师资，进一步做好特岗教师的招聘工作，并加大对现有教师的培训力度。另外，要在全省基本普及现代远程教育的基础上，加大发展力度，向“班班通”迈进，将优质教育的资源覆盖到边疆民族贫困地区的农村学校。

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与鲁甸茨院乡小学学生交谈（全班学生共计108名）
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    来到鲁甸县龙头山镇龙泉中学调研时，周济亲切看望了几名特岗教师，了解老师们的收入情况，并询问3年特岗期满后，愿不愿意在当地转为正式教师，几名老师都回答愿意。本文来源云南招考网
    在返程中，周济又来到龙头山镇沿河小学。这是一所村小，办学条件十分艰苦，因为没有图书室，学校图书都堆放到了老师的周转房里。由于学校没有住宿条件，学生离家又远，六七十个学生租住在周围村民家里。限于经济条件，晚上只能靠蜡烛照明。这一切，周济都一一看在了眼里，他叮嘱当地政府和学校，一定要设法改善老师和孩子们的学习生活条件。