昆明中小学班主任津贴差距大　城里1000元　农村13元

“洼地效应”拉走乡村教师
    “班主任津贴在我们那里是13块，城里有的学校则达到了1000多元，边远地区和农村怎么留得住优秀老师？”昨日下午，昆明市人大代表、富民县职业高级中学和教师进修学校校长张风琴的一番话，引出参加教育系统软环境建设工作汇报会议的其他人大代表的共鸣。如何平衡教育资源、稳定教师队伍，成为代表们讨论的焦点。
    下午3点，市人大常委会《义务教育法》执法检查组从宜良赶回昆明，多位人大代表来自教育行业，3天来到8所各具代表性的中小学进行的检查，让“教育公平”成为他们口中频繁出现的词汇。在随后听取市教育局软环境建设工作情况的汇报中，代表们结合掌握到的实际情况提出各种意见、建议。代表们介绍，虽然城市和农村的教师工资一样，但待遇不同，有些学校的班主任津贴甚至不到10块钱，这导致农村优秀教师向城市流动、普通学校优秀教师向重点学校流动的洼地效应。办学条件差，留不住优秀教师，让学校办学质量越来越差，引起的负作用便是家庭对教育投入的加大——家长会想方设法将孩子送到好学校。“教师队伍的稳定是软环境建设的核心问题。”市人大常委会委员、法制委主任委员雪都认为，应该尽快制定对农村、边远地区教师的特优政策，让教育投入体现在教师身上。 本文来源云南招考网
    执法检查中一直备受关注的教育规划问题，也成为昨日的总结重点。市人大常委会委员、西山区粤秀中学高级教师蔡燕华特别关注呈贡新区的教育用地能否得到法律保障不被挪用，建议一次性解决已建小区被挪用的教育设施问题。市人大代表、昆八中党总支书记俞启清则建议，新建小区时，按照存量计算出教育配套费用，开发商将费用交到县区政府，由相关职能部门建设相应的教育设施，这也可以解决目前开发商能建设设施却无力投入教育资源的问题。
     罗南疆（春城晚报）

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