目前已有１２万学生接受规范的双语教学

昨日，首次到昆明参加云南省双语教学培训的４０余名独龙族、傈僳族教师，与来自全省各州市５３个县的２６０余名教师一起获得了结业证书。近５年来，我省已培训了３２８５名骨干双语教师。 本文来源云南招考网

    我省少数民族的种类及人口均居全国前列，由于各民族呈“大杂居、小聚居”分布，民族语言及文字种类多、支系繁。其中，１４个少数民族用２０种文字或拼音进行双语教学和扫盲，有１１种少数民族的小学生使用１４种文字。加之广大民族地区的教师汉、民语水平参差不齐，双语教材不相配套，在很大程度上制约了新课程改革的推进。为尽快缩小民族地区教育发展的差距，我省把加大双语教学推广力度与加快新课程教材进课堂相结合，多形式、多渠道，分期、分批进行汉语教学培训。今年上半年已在陇川、澜沧等县培训了６２５名双语教师。本期在昆明集中培训的１０个民族的１２个语种中，除独龙、傈僳族教师首次来昆受训外，还新增了藏、门方瑶、勉方瑶语种。截至去年底，全省１２９６３名双语教师中，已有四分之一接受过培训。

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    为配合双语教学的规范开展，我省积极推进双语教材的编译与出版。“十五”期间，中央和省对双语教学教材建设投入的专项经费已达１０３５．６万元。截至２００６年，全省共编译审定１４个民族１８个语种的２７６本民文教材，出版发行９８万多册。从今年起，我省除继续编译出版小学四年级“双语文”教材外，又组织力量开始进行德傣、西傣、滇苗、川苗等大语种的一年级对译数学“双语”教材。目前，我省双语教材的语种和版本数量之多在全国首屈一指，且已纳入全省教材征订目录，免费提供给少数民族贫困地区学生使用。

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    以教师培训和双语教材为基础，截至去年，我省已有１５个州市的６６个县市开展了双语教学，学校总数３６８７所，占双语教学学校、校点在校学生总数的８７．３％，１２７０４６名学生从学前或一年级至六年级学段已开始接受规范的双语教学。

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                 罗霞  霍云云 （云南日报）

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